Дети стоят вдоль стены комнаты или стороны площадки в колонне парами. Свободными руками они держатся за ленту, концы которой связаны (один ребёнок держится правой рукой, другой — левой). Воспитатель держит в руках 3 цветных флажка — жёлтый, красный, зелёный. Когда он поднимает флажок зелёного цвета, дети бегут — трамвай двигается. Добежав до воспитателя, ребята смотрят, не сменился ли цвет флажка:
поднят зелёный флажок — движение трамвая продолжается;
поднят жёлтый или красный флажок — дети останавливаются и ждут, когда появится зелёный цвет.
«Цветные автомобили»
Подвижная
(высокой подвижности)
Материалы:
рули,
сигнальные карточки или флажки красного, жёлтого, зелёного цвета.
Дети — автомобили, размещены вдоль стены. Каждому даётся руль разного цвета. Ведущий стоит лицом к играющим с сигналами. Когда он поднимает сигнал определённого цвета, дети, у которых рули такого же цвета, выбегают. Когда ведущий опускает сигнал, ребята останавливаются и идут в свой гараж. Дети во время игры гуляют, подражая автомобилям, соблюдая ПДД. Затем ведущий поднимает флажок другого цвета, и игра возобновляется.
«Синички и автомобиль»
Подвижная
(высокой подвижности)
Материал: руль или игрушечный автомобиль.
Дети — синички летают по комнате, взмахивают руками (крыльями). Воспитатель говорит:
Прилетели синички, синички — невелички,
Всё летали, всё летали, (Дети бегают, плавно взмахивая руками)
Крыльями махали.
Так они летали, крыльями махали.
На дорожку прилетали, (Присаживаются, постукивают пальцами по коленям)
Зёрнышки клевали.
Воспитатель берёт в руки руль или игрушечный автомобиль и говорит:
Автомобиль по улице бежит,
Пыхтит, спешит, в рожок трубит (Дети — птички бегут от автомобиля).
«Сигналы светофора»
Подвижная
(высокой подвижности)
Материалы:
мешочек с мячиками красного, жёлтого, зелёного цвета,
стойки.
На площадке от старта до финиша расставляют стойки. Играющие каждой команды встают друг за другом цепочкой у стойки-старта и кладут руки на плечи впереди стоящему. В руках у ведущего игры мешочек с шариками (мячиками) красного, жёлтого, зелёного цвета. Капитаны по очереди опускают руку в мешочек и достают по одному шару. Если капитан достал красный или жёлтый шар, то команда стоит на месте; зелёный — передвигается к следующей стойке. Чья команда быстрее придёт к финишу, та и выиграла.
«Угадай знак»
Дидактическая игра с предметами
Материалы:
набор дорожных знаков,
жетоны.
Воспитатель зачитывает словесное описание того, что обозначает тот или иной знак. Дети должны подбежать к нужному знаку. Ребята, правильно выбравшие знак, получают жетон. В конце игры подсчитывают, у кого сколько жетонов, и определяют победителей.
«Слова»
Словесная дидактическая игра
Хлопните в ладоши, услышав слово, относящееся к светофору. Объясните выбор каждого слова: три глаза, стоит на улице, красный свет, стоит дома, перекрёсток, голубой свет, одна нога, жёлтый свет, помощник пешехода.
Составьте рассказ со словами: утро, завтрак, дорога в школу, тротуар, булочная, аптека, перекрёсток, надземный переход, светофор, школа.